SINAES • ACUERDA AUTORIZAR A DOS AGENCIAS DE ACREDITACIÓN
El Consejo Nacional de Acreditación, cuerpo directivo del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES) de Costa Rica, acordó autorizar a dos agencias de acreditación: el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM) de México y la Agencia de Acreditación de programas de Ingeniería y de Arquitectura (AAPIA) de Costa […]
A3ES • OBTIENE RECONOCIMIENTO POR PARTE DE LA FEDERACIÓN MUNDIAL DE EDUCACIÓN MÉDICA
La Agencia de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (A3ES) de Portugal acaba de obtener el reconocimiento por la Federación Mundial de Educación Médica (WFME por sus siglas en inglés) como agencia acreditadora por un periodo de 10 años. La WFME es una organización internacional que promueve el reconocimiento de programas médicos, incluidos los […]
CONEAU • NUEVA PUBLICACIÓN: CARRERAS DE POSGRADO DE ARGENTINA 2025
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Argentina (CONEAU) presenta la publicación “Carreras de Posgrado de Argentina 2025”. La edición reúne las 4.057 especializaciones, maestrías y doctorados de Argentina, con acreditación vigente en el año 2025. Las carreras se distribuyen en cinco secciones, según las áreas disciplinarias, las jurisdicciones y las instituciones universitarias […]
CNA Colombia • ELIGE NUEVO COORDINADOR
El Consejo Nacional de Acreditación (CNA) de Colombia, en sesión plenaria, eligió al Dr. Mario Fernando Uribe Orozco como nuevo Coordinador del Consejo para el período 2025. El Dr. Uribe Orozco se ha desempeñado como consejero del CNA desde febrero de 2022, representando el área de Bellas Artes. Más información
CNA Chile • PUBLISHES STUDY REGARDING COEXISTENCE, GENDER EQUITY, DIVERSITY AND INCLUSION IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS’ MANAGEMENT
On Monday, March 3, the National Accreditation Commission (CNA-Chile) presented its new study, “The Management of Higher Education Institutions in Relation to Coexistence, Gender Equity, Diversity, and Inclusion.” The publication was authored by CNA-Chile’s Vice President, Erika Castillo Barrientos, along with CNA professionals Javiera Matus León, Katherine Barrios Narváez, Gabriela Cortés Castillo, Carla Muñoz Ortiz, […]
CONEAU • RECEIVES INTERNATIONAL RECOGNITION FROM WORLD FEDERATION FOR MEDICAL EDUCATION
After successfully completing the evaluation process with the World Federation for Medical Education (WFME), Argentina’s National Comission for Evaluation and Accreditation (CONEAU) has gained international recognition as an accrediting agency for medical programs. With this achievement, the Argentine organization joins the global list of agencies that hold WFME Recognition Status. This designation signals to the […]
SUNEDU • PRESENTA LOGROS DE LA GESTIÓN 2024
Durante la gestión 2024, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) de Perú otorgó el licenciamiento institucional a dos universidades: la Universidad Privada del Centro de Huancayo y la Universidad Privada de Trujillo, garantizando que cumplan con las condiciones básicas de calidad exigidas por la Ley Universitaria. Asimismo, la entidad realizó 210 acciones de supervisión […]
ANECA • FACILITA LA DECLARACIÓN DE EQUIVALENCIAS DE TÍTULOS DE GRADO LATINOAMERICANOS
El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España ha propuesto una medida para agilizar el reconocimiento de títulos universitarios de grado provenientes de 19 países de Latinoamérica. La iniciativa, que será evaluada por la Comisión de Análisis Técnico de Homologaciones y Declaraciones de Equivalencia (CATHYDE), se aplicará a expedientes regulados por el RD 889/2022. […]
AQUA • PRESENTA NUEVA LEY ORGANIZATIVA
La nueva Ley de la Agencia de Calidad del Enseñó Superior de Andorra (AQUA) introduce modificaciones orientadas a reforzar la independencia institucional y a mejorar la transparencia de sus actuaciones. En este sentido, regula de manera más clara el proceso de nombramiento de la dirección de la Agencia, y crea el Consejo Asesor de la […]
ANECA • CONDUCTS A PUBLIC DEBATE ON THE EVALUATION OF THE QUALITY OF TEACHING ACTIVITY
The evaluation of the teaching activity of the teaching staff is a fundamental tool for the improvement of the quality of the teaching and learning processes. For this reason, at the beginning of this year Spain’s National Agency for Quality Assessment andAccreditation (ANECA) called for a participative process to open the debate on the evaluation […]
