En La Habana entre los días 5 al 9 de febrero se desarrolló el XII Taller Internacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación en la Educación Superior. 

La Dra. C. Marcia Noda Hernández dio la bienvenida a los participantes presenciales o virtuales, junto a prestigiosos profesionales como Félix García Lausin Director Coordinador del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (SEGIB) y Secretario General del Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB), Daniela Cistina Ghitulica, Vicepresidenta de la asociación europea para el aseguramiento de la calidad de la Educación Superior (ENQA) y Directora general de la Agencia Rumana de aseguramiento de la calidad de la educación superior (ARACIS), Maria José Rhi Sausi, Directora del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior desde mayo de 2022, y José María Nyssen, Jefe de Unidad de Internacionalización y estudios de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y acreditación (ANECA), España.

En la distancia físicamente pero cerca por la magia de la virtualidad ofrecieron interesantes conferencias Néstor Pan presidente de SIACES y de la CONEAU, con la conferencia sobre el aseguramiento de la calidad de cara a la agenda 2030 y los ODS; Alberto Dibbern, Secretario ejecutivo de SIACES; Laura Ramírez Saborio, Directora ejecutiva de SINAES Costa Rica; Mary Morocho, Sub-Directora del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), y rectores de las universidades cubanas, entre otros prestigiosos profesores e investigadores. Así, asistieron delegados de 11 países: Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, México, Perú, Rumania, Hungría, España, e Italia. 

Se debatieron temáticas que reflejan el quehacer de los profesores e investigadores universitarios de hoy, con el objetivo de intercambiar experiencias tanto en la labor profesoral como en la solución de problemáticas sociales, económicas y culturales, en particular los asociados con el lema central: La evaluación y acreditación en el marco de la agenda educativa 2030. Se profundizó en las actualidades y retos del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior, así como en las experiencias y retos de la calidad de la Educación superior a partir de los desafíos de los entornos virtuales.